Educação comemora bons resultados

Rede estadual de ensino inicia o ano letivo de 2009 em um novo patamar

Um novo patamar. É assim que se pode definir as condições em que foram iniciadas as aulas nas escolas da rede estadual de Pernambuco, no último dia 5. Mais de 940 mil estudantes estão matriculados nas instituições de ensino e começaram a frequentar as mais de 1.040 unidades da rede estadual com um novo ânimo e num ambiente de mais conforto e atenção.

O sinal positivo é a ausência das tradicionais matérias sobre o atraso no início das aulas e sobre a falta de professores. Menina dos olhos do governador Eduardo Campos, confiada ao secretário Danilo Cabral, a rede estadual de ensino, de fato, está de roupa nova. Todas as salas de aulas têm professor e todos os educadores estão se sentindo valorizados com ações como a doação de dinheiro para a compra de computadores. O clima é tão bom que, pela primeira vez em vários anos, houve aumento no número de matrículas: no total, 42 mil novatos chegaram à rede esse ano.

"Eu estudo em escolas do Estado desde que nasci e posso dizer, com certeza, que houve uma melhora muito grande de dois anos para cá. Não é só a farda ou os livros. Também não é a pintura e o fato de ter bancas em todas as salas. Eu acho que é o astral mesmo, com professores e funcionários mais satisfeitos, achando que isso aqui tem efeito", afirmou Shirley Karla Santos Silva, do 2º ano do Ensino Médio da Escola Estadual João Cleofas, em Vitória de Santo Antão, na Zona da Mata pernambucana.

Karen Souza, da mesma escola, completou: "Eu estudava na escola municipal aqui do bairro. Mas, no ano passado, comparando com a minha cunhada e meu namorado que estudavam aqui no João Cleofas, decidi que deveria mudar escola. Acho que valeu a pena".

Decisões importantes no que se refere aos investimentos na recuperação física das escolas, recomposição do quadro de pessoal das unidades com professores em todas as turmas, aplicação das provas do Saepe (Sistema de Avaliação da Educação de Pernambuco) e consolidação dos resultados e a reestruturação do Ensino Médio, com a criação de novas Escolas de Referência, que oferecem jornada ampliada de estudo aos jovens a partir do 1° ano do Ensino Médio, são algumas ações fundamentais realizadas pelo governo e responsáveis por garantir a qualidade no decorrer do ano letivo nas 1.107 escolas estaduais.

Também estão garantidos para este ano os investimentos que iniciaram em 2008, como a distribuição de material escolar, de livros didáticos e de fardamento para todos os estudantes, além da ampliação da merenda escolar para o Ensino Médio e para os alunos matriculados no EJA (Educação de Jovens e Adultos). São mais de 400 mil jovens que não recebiam o lanche na escola e a partir de agora passam a ser beneficiados. São R$ 50 milhões a mais de investimento no Programa de Alimentação Escolar em Pernambuco.

Gestão escolar também é aprimorada

As provas do Sistema de Avaliação da Educação de Pernambuco (Saepe) foram aplicadas em dezembro do ano passado. Aproximadamente 600 mil estudantes das 2ª, 4ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio foram avaliados em Língua Portuguesa e Matemática. O resultado do Saepe está sendo consolidado e será publicado em março, quando serão indicadas as escolas que alcançaram as metas pactuadas no Termo de Compromisso e, consequentemente, os profissionais que vão receber o BDE - Bônus de Desempenho Educacional.

A Secretaria Estadual de Educação garante que se preparou para que todas as salas de aula tenham professor. Em 2008, dois concursos foram realizados e mais de 3,6 mil docentes entraram na rede. Um sistema informatizado - que está em funcionamento desde o ano passado e disponível na internet, nas páginas www.educacao.pe.gov.br e www.portaldatransparencia.pe.gov.br - está sendo atualizado e, a partir de março, estará disponível com o nome dos professores de todas as escolas, por série, turma e disciplina.

Essa ferramenta permite que a sociedade, sobretudo os pais e/ou responsáveis, acompanhem o cotidiano escolar dos seus filhos e denunciem quando eles não tiverem aula. Além de professores, assistentes administrativos e técnicos educacionais também começam a chegar às escolas para dar suporte ao trabalho da gestão escolar.

Alunos receberão kits ainda este mês

Os kits são compostos por mochila, caderno, lápis, borracha, lapiseira, caneta, régua etc, além de lápis colorido e cola branca (para o Ensino Fundamental) e duas camisas por aluno. A entrega nas escolas começa ainda este mês, logo após os gestores das unidades encaminharem às Gerências Regionais os tamanhos (P, M ou G) do fardamento, de acordo com o físico de cada aluno matriculado e a sua modalidade de ensino para que não ocorra desperdício de material.

Sobre a recuperação física das unidades, mais de 300 escolas já foram entregues à população após passar por algum tipo de reforma. Atualmente, mais de 500 unidades estão passando por intervenção física - seja ela uma adequação de espaço, ampliação, recuperação do telhado ou mesmo um reparo elétrico ou hidráulico (atendimento pelo Fundo de Manutenção). Antes do início de qualquer intervenção, a Secretaria Estadual de Educação reúne pais, professores e alunos, e decide, com registro em ata, sobre a melhor maneira de realizar os serviços: ou executa a obra com aluno na escola; ou transfere os estudantes para outro prédio alugado pela secretaria.

Na RMR, das 416 escolas existentes, aproximadamente 80 unidades estão passando por algum tipo de intervenção e, em alguns casos, o ano letivo ainda não pôde ser iniciado. São elas: Escola Manoel Leonardo de Barros, Heróis da Restauração, Paulo Freire, e Miriam Seixas (março), todas com início previsto para março. "Ressaltamos que em todos esses casos haverá reposição das aulas para o cumprimento dos 200 dias letivos", garantiu Margareth Zaponi, adiantando que os problemas são pontuais e já estão acordados com a comunidade escolar.